Die ›Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung‹ (BmE) dienen der Publikation von Arbeiten, in denen das mittelalterliche und frühneuzeitliche Erzählen in seinen überlieferten Erscheinungsformen, als kulturelle Technik und poetisches Verfahren sowie als Kategorie für literatur- und kulturtheoretische Reflexionen thematisch wird.
The Journal of Open, Distance, and Digital Education (JODDE) aims to promote the publication of critical scholarly works and the exchange of knowledge among educators, researchers, policy-makers, and administrators in K-12, higher education, adult education, and workplace settings.
Die Oldenburger Philosophischen Studien publizieren Beiträge aus allen Bereichen der Philosophie. Dabei zeichnet sich die Zeitschrift durch eine integrative Ausrichtung aus: Sie fördert den Dialog zwischen unterschiedlichen philosophischen Traditionen, beispielsweise zwischen kontinentalen und analytischen Ansätzen, und verbindet historische mit systematischen Perspektiven.
Archiv des eingestellten Journals "forsch!"
forsch! - das Studentische Online-Journal der
Universität Oldenburg, ermöglichte von 2015 bis 2025
Studierenden aller Disziplinen der Universität Oldenburg
- und für einige Sonderausgaben auch Studierenden aus
aller Welt - Beiträge in verschiedenen Rubriken zu
veröffentlichen. Das Journal wurde im Rahmen des
BMBF-Projekts FLiF+ - Forschungsbasiertes Lernen im
Fokus Plus (2011-2020) konzipiert und realisiert.