Über forsch!
forsch! - das Studentische Online-Journal der Universität Oldenburg, ermöglichte von 2015 bis 2025 Studierenden aller Disziplinen der Universität Oldenburg - und für einige Sonderausgaben auch Studierenden aus aller Welt - Beiträge in verschiedenen Rubriken zu veröffentlichen.
Das Journal wurde im Rahmen des BMBF-Projekts FLiF+ - Forschungsbasiertes Lernen im Fokus Plus (2011-2020) konzipiert und realisiert, um gemäß dem Motto „studierend forschen | forschend studieren“ Kompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Schreibens und Argumentierens zu fördern und den Studierenden zu ermöglichen, einen Forschungszyklus inklusive der Publikation von Forschungsergebnissen vollständig zu durchlaufen.
Das Journal wurde 2026 eingestellt.
Ausgabe 01 - 2015
Der vorliegende Aufsatz ist ein Beitrag zur Mikrogeschichte des Heiratens und untersucht auf der Grundlage von Quellenarbeit das „Ereignis Ehe“, indem eine alltagsgeschichtliche Auswertung eines Ehevertrags aus dem Jahr 1777 mit gängigen Theorien verglichen wird. Ausgehend von der Forschungsfrage „Was änderte sich mit der Ehe?“, werden Aspekte des Besitzwechsels, der Mitgift und des Verbleibs der Eltern nach Übergabe des Hofes genauer erforscht. Herausgearbeitet wird dabei, wie das Zusammenführen der Familien, des Besitzes und der Partner durch eine Ehe organisiert war. [...]
Zitation:
Hemken, L. (2015). Die Heirat als Ereignis. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 1–10. urn:nbn:de:101:1-201509242293
Ziel dieser empirischen Studie war ein Vergleich von Fach- und Zwei-Fach-Bachelor-Studierenden hinsichtlich des tatsächlichen Studienaufwands und der subjektiv wahrgenommenen Studienbelastung in der Vorlesungszeit sowie in der vorlesungsfreien Zeit. Außerdem sollte untersucht werden, ob sich die beiden Gruppen hinsichtlich ihres ehrenamtlichen Engagements außerhalb der Universität unterscheiden. Untersucht wurden 450 Bachelor-Studierende der Universität Oldenburg. [...]
Zitation:
Bahlmann, L., & Höning, J. (2015). Der Studienaufwand bei Fach- und Zwei-Fach- Bachelor-Studierenden. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 11–21. urn:nbn:de:101:1-201509242305
Der Beitrag „Buffy the Vampire Slayer - Eine moderne Adaption von Platons Höhlengleichnis?“ wirft aus kulturwissenschaftlicher Perspektive die Frage auf, inwiefern sich das populärkulturelle TV-Serienprodukt als eine moderne Adaption des antiken philosophischen Höhlengleichnisses Platons verstehen lässt. Im Zuge des Beitrags werden neben der Analyse von bildsprachlichen Äquivalenten der popkulturellen TV-Serie zu Platons Darstellung der Höhle auch Ähnlichkeiten der Verhaltensweisen von Platons Beschreibung der Gefangenen im Höhlengleichnis zu Sunnydales Bürger herausgearbeitet, um den Philosoph im Sinne Platons mit dem Konzept des Vampire Slayers vergleichen zu können. [...]
Zitation:
Siepmann, A. (2015). Buffy the Vampire Slayer – Eine moderne Adaption von Platons Höhlengleichnis? “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 22–40. urn:nbn:de:101:1-201509242318
Der Beitrag „Die UN-Kinderrechtskonvention - in Deutschland unbekannt?“ setzt sich im Sinne einer rekonstruierenden Darstellung mit Status, Bekanntheitsgrad und Bedeutung der UN- Kinderrechtskonvention in der Bundesrepublik Deutschland auseinander. Ausgehend von der Problematisierung des ungenügenden Bekanntheitsgrades der Kinderrechte bei Kindern und Jugendlichen wird u.a. die Frage, ob Kinderrechte im Grundgesetz verankert werden sollen, erörtert. Gleichzeitig werden Ansätze angeführt und diskutiert, die potentiell zu einer nachhaltigeren Verbreitung des Bekanntheitsgrads der UN Kinderrechte in Deutschland beitragen können.
Zitation:
König, E. (2015). Die UN-Kinderrechtskonvention - in Deutschland unbekannt? “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 41–52. urn:nbn:de:101:1-201509242329
15 Jahre Enquete-Kommission „Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements“ - Wie steht es um die Anerkennung?
In diesem Exposé wird das Vorhaben einer Bachelorarbeit zum Thema „Anerkennung“ im Bürgerschaftlichen Engagement beschrieben. Ausgehend vom Bericht der Enquete-Kommission des Deutschen Bundestages zur „Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements“ sollen auf theoretischer Grundlage, unter Beachtung thematischer Surveys, die Möglichkeiten und Grenzen einer Kultur der Anerkennung im Bürgerschaftlichen Engagement diskutiert werden.
Zitation:
Meyer, M. (2015). 15 Jahre Enquete-Kommission „Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements“ Wie steht es um die Anerkennung? “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 53–59. urn:nbn:de:101:1-201509242330
Was ist ein Blog? ist die Ausgangsfrage dieses Videobeitrags. Anhand eines Podcasts wird Geert Lovinks Definition des Blogs als Einzelstimme des Individuums geprüft. Die Bearbeitung der Fragen zeigt, dass der Blog nicht länger nur als Einzelstimme auftritt, sondern zunehmend Formen eines sozialen Netzwerkes annimmt.
Zitation:
Buchholz, T., & Vorholt, C. (2015). Modeblogs. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 60–60. urn:nbn:de:101:1-201509242350
Becoming a transgender/intersex internal migrant
in Urban Gauteng: Challenges and Experiences of
Transition while Seeking Access to Medical
Services
Ausführliches Abstract zur Masterarbeit „Becoming a transgender/intersex internal migrant in Urban Gauteng: Challenges and Experiences of Transition while Seeking Access to Medical Services“.
Zitation:
Husakouskaya, N. (2015). Becoming a transgender/intersex internal migrant in Urban Gauteng: Challenges and Experiences of Transition while Seeking Access to Medical Services. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 61–65. urn:nbn:de:101:1-201509242342
Wider die Verachtung der Philosophie - Überlegungen zum kritischen Potential des Bildungsbegriffs in der Gesellschaft der Halbbildung
Ausführlicher Abstract zur Masterarbeit “Wider die Verachtung der Philosophie – Überlegungen zum kritischen Potential des Bildungsbegriffs in einer Gesellschaft der Halbbildung“.
Zitation:
Stolzenberger, S. (2015). Wider die Verachtung der Philosophie – Überlegungen zum kritischen Potential des Bildungsbegriffs in einer Gesellschaft der Halbbildung. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 66–71. urn:nbn:de:101:1-201509242365
Schuld und Reue - sanatio per se ipsum. Versuch einer fundamental-ontologischen Besinnung auf die Antizipation der intersubjektiven Versöhnung mit Hilfe der Phänomenologie
Ausführlicher Abstract zur Masterarbeit „Schuld und Reue - sanatio per se ipsum. Versuch einer fundamental-ontologischen Besinnung auf die Antizipation der intersubjektiven Versöhnung mit Hilfe der Phänomenologie“.
Zitation:
Winter, R. (2015). Schuld und Reue - sanatio per se ipsum. Versuch einer fundamental-ontologischen Besinnung auf die Antizipation der intersubjektiven Versöhnung mit Hilfe der Phänomenologie. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(1), 72–73. urn:nbn:de:101:1-201509242376
Gesamtausgabe der ersten Ausgabe von forsch! - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg
Ausgabe 02 - 2015
Subjektführung und -ermächtigung? Kritische Anmerkungen zur Analyse neoliberaler Regierungsstrategien
Die Motivation der Auseinandersetzung besteht darin, die Bedeutung und Handlungsmacht des Subjekts innerhalb neoliberaler Regierungsprogramme besser zu verstehen. Ausgehend vom theoretischen Subjektverständnis Michel Foucaults wird zunächst erarbeitet, welches Widerstandspotential sein Denken hinterlässt. Gerade weil die von Foucault beeinflussten deutschen Gouvernementalitätsstudien (GS) dieses Potential aber kaum aufgreifen und auf theoretischer Ebene verarbeiten, bedürfen sie einer kritischen Auseinandersetzung. [...]
Zitation:
Hebel, T. (2015). Subjektführung und -ermächtigung? Kritische Anmerkungen zur Analyse neoliberaler Regierungsstrategien. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(2), 1–9. urn:nbn:de:101:1-20151208867
,Wenn ihr mir die Freiheit nehmt, mich zu verschleiern, unterdrückt ihr mich’ – Zur Reproduktion orienta listischer Stereotype am Beispiel des Kopftuches in der Zeitschrift EMMA
Der Artikel geht der Frage nach, ob in der feministischen Zeitschrift EMMA orientalistische Stereotype reproduziert werden. Grundlage für die Analyse sind Edward Saids Theorie des Orientalismus und die Perspektive des Neo-Orientalismus. Analysiert werden Textauszüge aus den im Jahr 2013 erschienenen Ausgaben. Das Ausmaß an Stereotypisierungen, Homogenisierungen und Überspitzungen wird an diesen sehr deutlich und lässt die Schlussfolgerung zu, dass eine Reflexion der eigenen Verstrickung in Machtstrukturen bei den Autor_innen nicht gegeben ist. [...]
Zitation:
Hucke, V. (2015). Wenn ihr mir die Freiheit nehmt, mich zu verschleiern, unterdrückt ihr mich’ – Zur Reproduktion orientalistischer Stereotype am Beispiel des Kopftuches in der Zeitschrift EMMA. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(2), 10–17. urn:nbn:de:101:1-20151208876
Die Führungskräfteentwicklung des akademischen Personals, welches in steigendem Umfang auch Führungsaufgaben beispielsweise auf Projekt- oder Institutsebene wahrnimmt, ist an staatlichen Universitäten in Deutschland bislang wenig etabliert und erforscht. Die besonderen Charakteristika der Universität als Organisation erschweren den Transfer von bestehenden Konzepten aus dem wirtschaftlichen Bereich. Inwieweit die Entwicklung von Führungskräften in diesem Kontext jedoch trotzdem erfolgt, ist die leitende Frage der geplanten Masterarbeit. Mithilfe theoretischer Ansätze und dem Führen von qualitativen Interviews wird angestrebt, diese Frage zu adressieren und eine Exploration dieses Feldes zu tätigen. [...]
Zitation:
Prahst, K. (2015). Führungskräfteentwicklung für das akademische Personal an deutschen Universitäten. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(2), 18–25. urn:nbn:de:101:1-20151208886
Sind angehende und berufserfahrene Grundschullehrkräfte auf den Umgang mit intersexuellen Kindern vorbereitet? Entstehende Herausforderungen durch die Anfügung des §22 Abs.3 des Personenstandsgesetzes im BGB
Dieses Exposé stellt das Forschungsinteresse und -vorhaben der daran anschließenden Bachelorarbeit vor. Das Forschungsinteresse wurde hervorgerufen durch die Gesetzesanfügung des §22 Abs.3 des Personenstandsgesetz (PStG) im Jahr 2013. Anknüpfend an die Diskussion zur Geschlechtergerechtigkeit in der Erziehung und Sozialisation von Schüler_innen in der Grundschule wird die Notwendigkeit einer Erweiterung dieser Diskussionen in Bezug auf den Umgang mit Intersexualität dargelegt.[...]
Zitation:
Waal, M. (2015). Sind angehende und berufserfahrene Grundschullehrkräfte auf den Umgang mit intersexuellen Kindern vorbereitet? Entstehende Herausforderungen durch die Anfügung des §22 Abs.3 des Personenstandsgesetzes im BGB. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(2), 26–35. urn:nbn:de:101:1-20151208893
»Alles so schön schwul* hier… ‽« – Überlegungen zu repräsentationskritischen Potenzialen, Bedingungen und Pers pektiven für die inhaltliche Neuausrichtung des Schwulen Museums* in Berlin
Die prämierte Bachelorarbeit zu diesem Beitrag entstand im Zwei-Fächer-Bachelor Kunst und Medien; Materielle Kultur: Textil an der Fakultät III, Sprach- und Kulturwissenschaften. Sie wurde betreut von Prof. Dr. Karen Ellwanger und Prof. Dr. Silke Wenk und wurde im Wintersemester 2013/14 eingereicht.
Zitation:
Klaassen, O. (2015). »Alles so schön schwul* hier… ‽« – Überlegungen zu repräsentationskritischen Potenzialen, Bedingungen und Perspektiven für die inhaltliche Neuausrichtung des Schwulen Museums* in Berlin. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1(2), 36–44. urn:nbn:de:101:1-20151208908
Schrift als Material im Kunstunterricht der Grundschule: Eine didaktische und ästhetische Analyse des Potenzials von Visueller Poesie im Kunstunterricht der Grundschule.
Der Beitrag ist im Rahmen der Veranstaltung „Kolloquium zur Masterarbeit“ von Prof. Dr. Eva Sturm im Sommersemester 2014 entstanden. Das Seminar richtete sich an Studierende des Masterstudiengangs Kunst (M.Ed. Grund- und Hauptschule) am Institut für Kunst und visuelle Kultur der Fakultät III, Sprach- und Kulturwissenschaften.
Ausgabe 01 - 2016
Wie gestaltet sich der Berufsentscheidungsprozess evangelischer Pastorinnen? Bedeutung von Erziehung und Sozialisation für die Entwicklung der Berufsentscheidung
In diesem Artikel werden die Ergebnisse einer qualitativen Einzelfallstudie zum Berufsentscheidungsprozess einer evangelischen Pastorin vorgestellt. Anlass zur Untersuchung bietet eine Forschungslücke in diesem Bereich sowie der zunehmende Säkularisierungsprozess, im Zuge dessen sich die Arbeitsbedingungen für diese Berufsgruppe verschlechtert haben. Von Interesse war es in Erfahrung zu bringen, wie sich der Entscheidungsprozess strukturell ausgestaltet. Untersucht wurde in diesem Zusammenhang der Einfluss der Erziehung und der Sozialisation. Die Daten wurden mittels eines Leitfadeninterviews erhoben und mit der Grounded Theory ausgewertet. Zu erkennen gibt sich, dass hierbei die Orientierung an Vorbildern eine bedeutende Rolle spielt.
Zitation:
Erdmann, C., Schwander, F., & Wulf, A. (2016). Wie gestaltet sich der Berufsentscheidungsprozess evangelischer Pastorinnen? Bedeutung von Erziehung und Sozialisation für die Entwicklung der Berufsentscheidung. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 3, 1-11. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2016060211660
Dieser Artikel stellt wesentliche Ergebnisse einer studentischen Forschung zum Thema Dressing Difference dar. Ausgehend von kulturanalytischen Perspektiven untersuchten MA-Studierende zeitgenössische kulturelle Phänomene auf die performative Herstellung sozialer Ungleichheit mittels Kleidungspraktiken im weitesten Sinne hin. Eine wichtige Frage war, inwiefern dabei innerhalb etablierter Differenzen Bedeutungsverschiebungen stattfinden können.
Zitation:
Fernando, A., & Freyhoff, N. (2016). Dressing Difference - Kulturanalytische Perspektiven auf Kleidungspraktiken und -normen. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 3, 12-24. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2016060211679
The Representation of Cross-fostered Chimpanzees in K.J. Fowler’s "We Are All Completely Beside Ourselves" and W.N. and L.A. Kellogg’s "The Ape and the Child"
This article explores the potential of fictional and scientifically written accounts of cross-fostered chimpanzees. The novel “We Are All Completely Beside Ourselves” (2014) by K. J. Fowler is compared to ”The Ape and the Child” (1933) by psychologists L.A. and W.N. Kellogg. An analysis of the narrative situation and style reveals two results: First, both texts contribute to different discourses. While “The Ape and The Child” presents scientific results to the discourse of comparative psychology, “We Are All Completely Beside Ourselves” problematizes the ethical validity of such experiments and the literary representation of non-human animals. Secondly, the emotional first person narrator in “We Are All Completely Beside Ourselves” contrasts the claimed objective writing style in “The Ape and the Child” and consequently draws attention to the constructedness of both texts.
Zitation:
Stolle, D. J. (2016). The Representation of Cross-fostered Chimpanzees in K.J. Fowler’s "We Are All Completely Beside Ourselves" and W.N. and L.A. Kellogg’s "The Ape and the Child". "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 3, 25-31. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2016060211692
Zugvögel orientieren sich bei ihren Zügen zu Brut- und Überwinterungsgebieten am Magnetfeld der Erde. Das Magnetfeld liefert zwei Arten von Information: Richtungsinformation und Standortinformation. Die Richtungsinformation wird wahrscheinlich durch lichtsensitive Moleküle in der Netzhaut wahrgenommen, das heißt, die Information wird in einen Seheindruck übersetzt. Die Moleküle werden Cryptochrome, kurz Crys, genannt. Es gibt mehrere Untergruppen der Cryptochrome. Welches dieser Crys DAS Magnetrezeptormolekül ist oder ob mehrere daran beteiligt sind, ist noch unklar. Hier wird gezeigt, in welchen Schichten der Netzhaut von Rotkehlchen Cry1b zu finden ist. Außerdem wird erläutert, welche Methoden angewendet werden, um so kleine Moleküle nachzuweisen.
Zitation:
Depping, A. (2016). GPS-Moleküle im Auge von Zugvögeln? "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 3, 32-36. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2016060211644
Der Text versucht anhand von zwei Fallbeispielen die folgende Frage zu beantworten: Ist die Ökonomie der Ethik und der Ökologie unterzuordnen? Das erste Fallbeispiel beschreibt das konkrete Problem der Agrobiodiversität, wobei die Rolle der Ökonomie unterordnet wird, da Ökologie und Ethik im dem Fall einen höheren Stellenwert einnehmen. Anders hingegen verhält es sich im Fallbeispiel des ökonomischen Klimaschutzes. Die Klimapolitik wird als ein ethisch-ökologisches Problem aufgefasst, wobei die Ökonomie als Lösungsansatz dienen kann und deswegen übergeordnet wird.
Zitation:
Lyubina, A. (2016). Ist Ökonomie der Ethik und der Ökologie unterzuordnen? "forsch!"- Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 3, 36-47. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2016060211689
Ausgabe 02 - 2016
This contribution presents the results obtained from the cooking laboratory experiment, performed in the summer term 2016, included in the Postgraduate Programme of Renewable Energies (PPRE). The experiment was supervised by Dr. Herena Torio and to encourage students to investigate the performance of the so-called Improved Cooking Stoves, used in the rural areas of the developing countries around the world. [...]
Zitation:
Rueda, S., Gutiérrez, M. (2016). Influence of the constructive features of rocket stoves in their overall efficiency. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 1-9. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064747
Der Diskurs um den doxastischen Voluntarismus behandelt die Frage, ob es möglich ist, einen Glaubenszustand intentional und mehr oder minder spontan herbeizuführen. Dabei sind historisch verschiedenste Positionen verhandelt worden. Es soll nicht versucht werden, eine Antwort auf die Frage nach der Möglichkeit zu liefern. Vielmehr sollen methodische Überlegungen zur Klärung der Frage in den Fokus gerückt werden. Es wird gezeigt, dass die eigentliche Frage präzisierungsbedürftig ist. Exemplarisch wird ein ausgewählter Präzisierungsversuch aus dem zeitgenössischen Diskurs kritisch beleuchtet und ihm wird ein Verständnis der Frage entgegengesetzt, das die Diskussion um die Möglichkeit eines doxastischen Voluntarismus in einen neuen Rahmen einbetten kann.
Zitation:
Bauer, A. M., Meyerhuber, M. (2016). Über die Frage, ob wir uns dazu entscheiden können, etwas zu glauben. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 2, 10-21. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064731
Ausgabe 01 - 2017
Das Lügen ist ein fester Bestandteil alltäglicher Kommunikation und eine besondere Form sprachlichen Handelns. Für die Sprachwissenschaft ergeben sich bei der Beschreibung dieses Phänomens jedoch einige Schwierigkeiten, die in diesem Beitrag am Beispiel der Sprechakttheorie exemplarisch dargestellt werden. Nach dem Versuch einer definitorischen Annäherung an das Lügen wird mit der Sprechakttheorie ein sprachphilosophisch-linguistisches Instrumentarium vorgestellt, welches den Handlungsaspekt von Sprache berücksichtigt und damit potentiell zur Analyse des Lügens geeignet ist. [...]
Zitation:
Albers, M. (2017). Linguistische Perspektiven auf das Lügen. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 1-11. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056811
Kurt Gödels Beweis der Existenz Gottes stellt einen komplizierten, ungewöhnlichen und theologisch noch relativ unerforschten Gegenstand dar. Die formallogisch konsistente Formulierung der Axiome macht ihn einerseits schwer angreifbar und führt andererseits dazu, dass er nur mühsam und mit entsprechenden formallogischen Kenntnissen nachvollziehbar ist. Der vorliegende Aufsatz versucht deshalb den Beweis in seinen Zusammenhängen und Hintergründen auf allgemeinverständliche Weise – selbstredend unter Wahrung der wissenschaftlichen Korrektheit – darzustellen. Gleichzeitig werden Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsfelder aufgezeigt.
Zitation:
Alles, T. (2017). Gödels ontologischer Gottesbeweis im Kontext der Systematischen Theologie – ein Überblick. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 12-22. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056824
Axiomatische Überlegungen zu Grundlagen für Maße der Verteilungsgerechtigkeit am Beispiel von Bedarfsgerechtigkeit
Verteilungsgerechtigkeit befasst sich mit der Verteilung von Gütern innerhalb einer Gruppe, wobei verschiedene Verteilungsprinzipien und -ergebnisse als mögliche Ideale einer solchen Verteilung verhandelt werden. Diese normativen Ansätze sind oft rein verbal formuliert, wodurch ihre Anwendung auf unterschiedliche konkrete Verteilungssituationen, die hinsichtlich ihrer Gerechtigkeit beurteilt werden sollen, häufig schwer fällt. Eine Möglichkeit, fein abgestufte Gerechtigkeitsbeurteilungen verschiedener Verteilungen präzise erfassen zu können, besteht in der formalen Modellierung solcher Ideale durch Maße oder Indizes. [...]
Zitation:
Bauer, A. (2017). Axiomatische Überlegungen zu Grundlagen für Maße der Verteilungsgerechtigkeit am Beispiel von Bedarfsgerechtigkeit. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 23-42. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056831
Axiomatic Foundations for Metrics of Distributive Justice Shown by the Example of Needs-Based Justice
Distributive justice deals with allocations of goods and bads within a group. Different principles and results of distributions are seen as possible ideals. Often those normative approaches are solely framed verbally, which complicates the application to different concrete distribution situations that are supposed to be evaluated in regard to justice. One possibility in order to frame this precisely and to allow for a fine-grained evaluation of justice lies in formal modelling of these ideals by metrics. Choosing a metric that is supposed to map a certain ideal has to be justified. [...]
Zitation:
Bauer, A. (2017). Axiomatic Foundations for Metrics of Distributive Justice Shown by the Example of Needs-Based Justice. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 43-60. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056843
Wave measuring buoys are essential devices in ocean engineering. This article describes the process of designing a program that calculates useful wave parameters from measured raw acceleration data. The calculations are based on the assumption that the buoy analogue to a water particle travels on a circular orbit. The final program calculated position from the acceleration data and eliminated unwanted rotation of the coordinate system of the buoy. In a first field test the program turned out to be successful
Die Re- bzw. Dekonstruktion des
„Schlegel-Tieck-Shakespeare“ anhand der
kritischen Edition des „Hamlet“
Die Shakespeare-Übersetzung von August Wilhelm Schlegel und Ludwig Tieck beeinflusst bis heute die Wahrnehmung dieser Stücke im deutschsprachigen Raum. Doch was genau ist eigentlich der berühmte „Schlegel-Tieck-Shakespeare“? Mit dieser Frage setzte sich auch der erste ‚Jahrgang‘ des Komparatistikprojekts anhand der verschiedenen Textfassungen der „Hamlet“- und der „Der Sturm“-Übersetzung auseinander. Die Beschäftigung mit den verschiedenen Fassungen des „Hamlet“ hat gezeigt, dass nicht die in Deutschland am meisten rezipierte Fassung von 1841 der eigentliche „Schlegel-Tieck-Shakespeare“ ist, sondern die Fassung aus dem Jahre 1831. [...]
Zitation:
Beine, J. (2017). Die Re- bzw. Dekonstruktion des „Schlegel-Tieck-Shakespeare“ anhand der kritischen Edition des „Hamlet“. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 75-86. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056862
Treatment and prevention of malnutrition among infants and young children in Birbhum District, West Bengal, India
Malnutrition is a severe problem in India. As it impairs health, implementation of preventive measures is of high importance. Lack of knowledge and money were found to be important predictors for malnutrition in the study population in Birbhum District, West Bengal, India. Therefore, these aspects were addressed in the study. Two types of cooking workshops were conducted with rural mothers. First, the impact of increased nutritional education was assessed by combining nutritional training and practical realization during cooking. [...]
Zitation:
Beitze, D. (2017). Treatment and prevention of malnutrition among infants and young children in Birbhum District, West Bengal, India. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 87-99. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056876
The main goals of the Remotely Operated Vehicle project of the University of Applied Science Bremerhaven were to realise a saltwater proof design for model making engines and to create a control system supported by open source software. Operations in saltwater of the Remotely Operated Vehicle failed in the past. Through the project the saltwater proofness and the control system were successfully realised. It was able to dive in a depth of 24 meter and to observe the sea floor.
Zitation:
Boll, L.-C., Stark, P., & Wörmann, M. (2017). Remotely Operated Vehicle – Development process and system overview. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 100-109. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056882
Der vorliegende Artikel befasst sich aus praxissoziologischer Sicht mit Mitspielfähigkeit, die am Gegenstand des Keulen-Passens untersucht wurde. Jonglieren ist ein Sport, der allein, aber auch gemeinsam ausgeübt werden kann. Das Forschungsinteresse bezog sich deshalb auf die Untersuchung der spezifischen Mitspielfähigkeit beim Jonglieren. Die Forschungsfrage lautete: Wie befähigen sich die Teilnehmer des Keulen-Passens dazu, eine Jonglage-figur zusammen zu praktizieren? Auf der Folie soziologischer und philosophischer Theorien wurden mit der qualitativen Methode der Beobachtung Prozesse des Erlernens von Mitspielfähigkeit untersucht und im Theoriekontext eingeordnet. [...]
Zitation:
Brüggenl, L. & Roth, P. (2017). Das Passen von Jongleuren als dispositionelles Können von Kollektivkörpern. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 110-116. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056897
Wie funktioniert Herrschaft? Gegenreformation und Hexenverfolgung im Niederstift Münster als Beispiele für frühne uzeitliche Aushandlungsprozesse
Lange Zeit galt der Begriff des Absolutismus als Hauptmerkmal bei der Beschreibung von Herrschaft in der Frühen Neuzeit. Seit den 1990er Jahren mehren sich allerdings Zweifel an dem Konzept. In diesem Artikel wird die Funktionsweise von Herrschaft auf mikrohistorische Art beleuchtet. Das ehemalige Niederstift Münster bildet dabei den Untersuchungsraum. Hier kam es im Zuge der Gegenreformation im 17. Jahrhundert zu einer Reihe von Konflikten zwischen katholischer Obrigkeit und protestantischen Untertanen. Es soll dargelegt werden, dass diese Konflikte als Teil eines Aushandlungsprozesses zu verstehen sind. Um diese Annahme zu bestätigen, werden unterschiedliche Strategien zur Vermeidung eines Konfessionswechsels betrachtet. [...]
Zitation:
Bunger, C. (2017). Wie funktioniert Herrschaft? Gegenreformation und Hexenverfolgung im Niederstift Münster als Beispiele für frühneuzeitliche Aushandlungsprozesse. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 117-129. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056904
Freiberufliche Lehrende führen Weiterbildungen für Erwachsene zu allgemeinen und berufsbezogenen Themen durch und tragen somit zum lebenslangen Lernen aller bei. Offen ist allerdings, wie die Weiterbildner/innen selbst, ihr Wissen aktuell halten und ihr Lehren professionalisieren, da es keine verbindlichen Standards für diese Berufsgruppe gibt. Deshalb wird in dem Beitrag der Frage nachgegangen, wie freiberufliche Weiterbildner/innen sich im Berufsalltag Wissen aneignen. Mithilfe eines explorativen, qualitativen Forschungsdesigns wurden freiberufliche Lehrende interviewt und ihre Wissensaneignung fallbezogen rekonstruiert sowie komparativ analysiert. [...]
Zitation:
Bünte, N. (2017). Wissen für und über die individuelle Professionalisierung von freiberuflichen Weiterbildner/innen. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 130-138. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056913
Bei der Arbeit handelt es sich um meine Masterthesis, in der ich mich damit beschäftigt habe, wie Geschlechterbilder von Drag Queens und Drag Kings sowohl auf der Bühne, wie auch im alltäglichen öffentlichen Raum, performativ hervorgebracht und repräsentiert werden. Anhand Judith Butlers Ansatz der Performativität werden die Darstellungsmechanismen näher beleuchtet um sich weiter mit den unterschiedlichen Praktiken der Drag Queens und Drag Kings zu beschäftigen. Es wird den Fragen nachgegangen, wie Geschlecht vor-, her- und dargestellt wird, ob sich Regelmäßigkeiten abzeichnen und inwiefern Unterschiede zwischen Bühnen- und Alltagsperformances existieren. [...]
Zitation:
Dietz, M. (2017). Die performative Darstellung der Geschlechterbilder anhand von Drag Kings und Drag Queens. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 139-151. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056922
In diesem Artikel soll anhand eines Beispiels die Möglichkeit und Leistungsfähigkeit einer mathematischen Analyse philosophischer Probleme illustriert werden. Gegenstand der beispielhaften Analyse ist die philosophische Diskussion von Uneinigkeit unter Philosophen sowie die damit zusammenhängende Frage nach der Reliabilität philosophischer Methoden. Ausgehend von dem Ziel der Widerlegung eines einzelnen Arguments werden durch die mathematische Analyse dieses Arguments Mängel zentraler Begriffe, wie z. B. derjenige der Reliabilität, aufgedeckt. [...]
Zitation:
Eck, F. (2017). Mathematische Modellierung in philosophischen Kontexten. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 152-163. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056932
Demenzkranke türkische Migranten/-innen: Beurteilung der Wirksamkeit von Konzepten zur Angehörigenberatung
Immer mehr demenzkranke Menschen haben Migrationshintergrund, ein Großteil von ihnen stammt aus der Türkei. Deutschlandweit konzentrieren sich verschiedene Angebote auf die Beratung von Angehörigen demenzkranker türkischer Migranten/-innen. Bisher erfolgten jedoch kaum systematische Überlegungen, welche Kriterien erfüllt sein sollten, um die jeweilige Intervention als wirksam zu bezeichnen. Die im vorliegenden Beitrag beschriebene Studie wurde im Rahmen einer Bachelorarbeit durchgeführt und verfolgte das Ziel, diese Forschungslücke zu schließen. Im Anschluss an eine Datenbankrecherche wurde mittels qualitativer Interviews erforscht, welche Aspekte aus der subjektiven Perspektive von Experten/-innen eine Beratung wirksam machen. [...]
Zitation:
Erdel, B. (2017). Demenzkranke türkische Migranten/-innen: Beurteilung der Wirksamkeit von Konzepten zur Angehörigenberatung. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 164-173. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056942
Beim professionellen Handeln in der späteren beruflichen Praxis Sozialer Arbeit sollen allgemeine Wissensbestände auf konkrete Situationen bezogen werden. Theorie und Praxis bereits im Verlauf des Studiums Sozialer Arbeit in Verbindung zu bringen, kann jedoch für Studierende eine Herausforderung darstellen. Im Rahmen einer empirischen Bachelorarbeit wird ausgehend von diesen Erkenntnissen einer forschungsleitenden Fragestellung mit zwei Teilaspekten nachgegangen. Die Bearbeitung der ersten Teilfrage zeigt, dass das Bachelorstudium mit seinen Lernarrangements und speziell die Praxisphase im Studienverlauf einen Beitrag zur (Heraus-)Bildung eines professionellen Habitus leisten kann. [...]
Zitation:
Fiebig, H. (2017). Relationierung von Theorie und Praxis im Studium – Eine rekonstruktive Studie. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 174-190. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056952
"Weil ich Musik liebe!" Qualifikationsmerkmale zur Bewältigung von berufsbezogenen Herausforderungen bei Lehramtsstudierenden im Fach Musik
Die vorliegende explorative Mixed-Methods Studie untersuchte Aspekte des berufsbezogenen Selbstkonzepts und der Selbstwirksamkeitserwartung angehender Musiklehrkräfte im Vergleich zu angehenden Lehrkräften anderer Fächer. Im Zentrum stand die Frage, über welche Ressourcen angehende Lehrkräfte aus ihrer Sicht verfügen, um Herausforderungen im Lehrerberuf bewältigen zu können. Das qualitative Datenmaterial wurde durch quantitative Daten ergänzt. Es wurden zwei Skalen zur Selbstwirksamkeitserwartung herangezogen. [...]
Zitation:
Finta, S. (2017). "Weil ich Musik liebe!" Qualifikationsmerkmale zur Bewältigung von berufsbezogenen Herausforderungen bei Lehramtsstudierenden im Fach Musik. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 191-206. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056960
Mobbing ist ein Thema, welches häufig im Schulalltag auftritt und negative Folgen für alle Beteiligten hat. Daher ist es von hoher Bedeutung, dass die LehrerInnen wissen, wie sie bei Mobbing unter SchülerInnen intervenieren können. Dies bedeutet aber auch, dass Lehramts-studierende dies ggf. während ihres Studiums vermittelt bekommen sollten. Ziel der Arbeit ist es, eine Aussage darüber treffen zu können, wie Lehramtsstudierende zu Mobbing eingestellt sind und ob Mobbing im Studium stärker thematisiert werden sollte. Für eine Erfassung der Einstellungen zu Mobbing wurde ein Fragebogen verwendet. 98 Lehramts-studierende der Universität Oldenburg haben diesen Fragebogen beantwortet.
Zitation:
Frohn, S. (2017). Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu Mobbing. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 207-217. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056977
Die zunehmende Kommerzialisierung des Lehr- Lernumfelds der Institution Schule ist unverkennbar. Kinder und Jugendliche sind zu einer umworbenen Zielgruppe der Konsumindustrie geworden, welche diese als aktive Konsumenten auf dem Markt wahrnimmt und in den Fokus ihrer Gewinninteressen rückt. Die Schule ist daher aufgefordert, Schülerinnen und Schüler durch eine planmäßige und fächerübergreifende Konsumerziehung zu einem verantwortungsbewussten Konsumverhalten zu führen. Der Artikel stellt die Befunde einer qualitativen Inhaltsanalyse des Bildungsplans 2016 von Baden-Württemberg in Bezug auf den Themenkomplex Kommerzialisierung und Konsumerziehung vor. [...]
Zitation:
Hoffmann, B., Traxl, S. (2017). Konsumerziehung in der Schule. Kritische Analyse des Bildungsplans 2016 von Baden-Württemberg. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 218-231. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056985
Diese Arbeit beschreibt die Erstellung eines digitalen Steckbriefs für die Lehr- und Lernplattform L²P der RWTH Aachen unter Einbeziehung des Konzepts des aus dem Relationship-Marketing kommenden Erwartungsmanagements. Ziel ist die Entwicklung eines ansprechenden, auf die Lehre abgestimmten Informationskonzepts zu RWTH-Lehrveranstaltungen, das die Organisation des Studiums erleichtert. Das Erwartungsmanagement stellt Konzepte zur Strukturierung von Erwartungen und zur Erwartungssteuerung zur Verfügung, die zur Erstellung des Steckbriefs genutzt werden. Die Untersuchung mit einem ersten Prototyp zeigt, dass der Steckbrief gegenüber existierenden Informationssystemen bevorzugt wird. Design, Usability sowie der Inhalt und der sprachliche Stil werden von Studierenden positiv bewertet. Hier zeigt sich allerdings auch noch Verbesserungspotenzial. Aus den Ergebnissen werden Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung des Steckbriefs abgeleitet. [...]
Zitation:
Keulen, J.et al. (2017). WANTED! Steckbriefe für Lehrveranstaltungen in der Lehr- und Lernplattform L²P der RWTH Aachen. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 232-242. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705056993
Wir Flüchtlinge: Hannah Arendts Kritik der Menschenrechte angesichts der heutigen „Flüchtlings-krise“
In diesem Artikel geht es um die These, dass die politische Praxis angesichts der aktuellen „Flüchtlingssituation“ überdacht werden muss. Bereits Hannah Arendt hat die Situation der Geflüchteten ihrer Zeit kritisiert und die Universalität der Menschenrechte in Frage gestellt. Da auch heute im Kontext der aktuellen „Flüchtlingssituation“ Menschenrechtsverstöße begangen werden, bieten Arendts Kritiken die Grundlage dieses Artikels. Der theoretische Hintergrund dieser Arbeit sind diverse Werke Hannah Arendts, aktuelle Forschungsbeiträge zu Migrationsforschung, Menschenrechten, Menschenwürde und Solidarität aus den Bereichen Sozialwissenschaften, Politikwissenschaften und der Philosophie. [...]
Zitation:
Loszycki, L., (2017). Wir Flüchtlinge: Hannah Arendts Kritik der Menschenrechte angesichts der heutigen „Flüchtlingskrise“. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 243-256. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064597
Im Rahmen einer empirischen Untersuchung der Studyblr-Community wurde eine Querschnittstudie mit insgesamt 2149 Teilnehmenden durchgeführt. Ziel war es, herauszufinden, welchen Einfluss die Interaktionen in der Online-Community auf die Lernmotivation und die Kompetenzen zur Lebensbewältigung ihrer Mitglieder haben. Wichtige Ergebnisse der Forschung sind die Veränderung der Einstellungen und des Verhaltens in Bezug auf das Lernen und die Lebensgestaltung. Diese Forschung verfolgte das Ziel, den Forschungsstand bzgl. des informellen Lernens mit Social Media, hier insbesondere mit Microblogs, zu erweitern.
Zitation:
Nguyen, H.L., Teichert, A. (2017). Lernmotivation und Lebensbewältigung durch die Studyblr-Community. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 257-269. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064602
„Ein unfassbares deutsches Glück“ – Emotionen in der Erinnerungspolitik zum 25. Jahrestag von Mauerfall und ‚Wiedervereinigung‘
Der Artikel nähert sich der politikwissenschaftlichen Emotionsforschung von einer sozialkonstruktivistischen Perspektive. Emotionale Diskurse lassen sich als verstetigte soziale Praktiken verstehen, daher erfolgt eine intertemporale Gegenüberstellung, um mögliche Veränderungen emotionaler Diskurse der erinnerungspolitischen Inszenierungen zum 25-jährigen Jubiläum von Mauerfall und ‚Wiedervereinigung‘ in den Jahren 2014/2015 sichtbar zu machen. Konkret wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag Emotionen bei der Konstituierung kollektiver Identität(en) leisten. Mithilfe eines diskursanalytischen Zugangs wurden Zeitungsartikel und Redebeiträge der Festakte 2014/2015 und des Staatsaktes 1990 ausgewertet. [...]
Zitation:
Rausch, S. (2017). „Ein unfassbares deutsches Glück“ – Emotionen in der Erinnerungspolitik zum 25. Jahrestag von Mauerfall und ‚Wiedervereinigung‘. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 270-285. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064611
Erfolgreiche Produktentstehung in Unternehmen erfordert die effiziente und effektive Durchführung hochgradig arbeitsteiliger und informationsintensiver Prozesse, deren Wirkungsgrad insbesondere von der Kooperation der einzelnen Akteure bestimmt wird. Kooperative Prozesse setzen eine funktionierende Kommunikation zwischen den beteiligten Akteuren voraus. Die Basis für eine solche Kommunikation ist wiederum ein gemeinsames Vokabular und ein geteiltes Verständnis der genutzten Wörter dieses Vokabulars, um so aufeinander abgestimmt handeln bzw. kooperieren zu können. Forschungsarbeiten zeigen, dass multilinguale Glossare, auch in Form moderner Social-Software-Anwendungen, dabei unterstützen können, ein derartiges gemeinsames Verständnis aufzubauen. [...]
Zitation:
Rieß, L., Seitz, S. & Wenzel, M. (2017). Konzeption und Prototyping eines multilingualen Glossars. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 286-294. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064624
Dieser Artikel bezieht sich auf die Studienarbeit [1] und [2], die im Rahmen der Theoriephase an der DHBW-Lörrach durchgeführt wurde. Hierbei geht es um die genauere Untersuchung des Verfahrens Glätten. Das Glätten ist ein Verfahren, welches zur Verbesserung der Werkstoffeigenschaften eingesetzt wird. Durch Einsatz dieses Verfahrens können Druckspannzungen in der Oberflächen erzeugt werden, hierdurch erhöht sich die Lebensdauer von biegewechselbeanspruchten Bauteilen (z. B. Lagerstellen von Kurbelwellen). [...]
Zitation:
Ritter, D. (2017). Untersuchung des Verfahrens Glätten. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 295-305. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064631
»Dieser Eingang ist offen für NS-Befürworter und Fachidioten« . Frankfurter Studierendengeschichte in Zeitzeugeninterviews
Der folgende Artikel erforscht anhand von Oral History Interviews, welches Verständnis von Bildung Studierende der Frankfurter Universität zur Zeit der Studentenbewegung um 1968 hatten. Dabei wird sich zeigen, dass ein Spannungsverhältnis zwischen den nach außen getragenen Idealen der Universitätsvertreter, den reellen Möglichkeiten in den überfüllten Hörsälen und den Ansprüchen der Studierenden bestand.
Zitation:
Schäfer, S. (2017). »Dieser Eingang ist offen für NS-Befürworter und Fachidioten«. Frankfurter Studierendengeschichte in Zeitzeugeninterviews. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 306-318. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064649
In dem Bericht Language Vitality and Endangerment stellt die UNESCO (2003) neun Faktoren vor, mit denen die Vitalität von Sprachen bemessen werden kann. Zu diesen Faktoren gibt die UNESCO (2003) zudem sechs Vitalitätsgrade an, mit denen die neun Faktoren beschrieben werden können. Der unterste Vitalitätsgrad 0 besagt, dass ein Idiom ausgestorben ist, während der Vitalitätsgrad 5 bedeutet, dass eine Sprache ungefährdet ist. Dieser Artikel, der auf einer empirischen Forschung basiert, analysiert die Vitalität der indigenen Sprachen, die in der zentralmexikanischen Großstadt León de los Aldama gesprochen werden. Somit wird die Vitalität indigener Idiome in einem urbanen Kontext, in dem sie vom Spanischen dominiert werden, vorgestellt. [...]
Zitation:
Schnuchel, S. (2017). Vitalität indigener Sprachen im urbanen Kontext in Mexiko. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 319-337. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064657
In diesem Artikel werden die Ergebnisse einer qualitativen Einzelfallstudie zu den Auswirkungen von Aufenthalten in Internaten für hörgeschädigte Schüler*innen in Essen auf die spätere Biographie der Bewohner*innen vorgestellt. Die Untersuchung erfolgte im Auftrag und in Kooperation mit dem Diakoniewerk Essen e.V., welches Träger der Einrichtungen ist. Es war von Interesse, wie die Ehemaligen die Zeit in den Wohneinrichtungen retrospektiv bewerten und welche Aspekte sie zur Zeit ihrer Aufenthalte persönlich als besonders bedeutend empfanden [...]
Zitation:
Steil, A. (2017). Aufenthalte in Internaten für hörgeschädigte Schüler*innen und ihre Auswirkungen auf Biographien. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 338-344. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064665
Hintergrund: Das Projekt ForstA (Forschend Studieren von Anfang an) bietet Studierenden die Möglichkeit, während ihres Bachelorstudiums aktiv an Forschung teilzunehmen. Das Ziel dieser Studie ist es, die Forschungsmotivationen im Rahmen des ForstA-Projektes in der Psychologie zu untersuchen. Methodik. 157 Studierende (Altersmodus 20 Jahre, 80% weiblich) des ersten bis dritten Fachsemesters haben an dem Online-Fragebogen mit 17 geschlossenen Fragen Ende 2015 teilgenommen. Ergebnisse. Die Hauptmotivationen, an dem ForstA-Projekt teilzunehmen, sind Fachenglisch zu üben (81%), Theorien anzuwenden (77%) und Statistikkenntnisse zu erweitern (74%). [...]
Zitation:
Wennike, N. et al. (2017). Forschung in der Studieneingangsphase: Motivationen der Studierenden im Bachelor Psychologie. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 345-354. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064671
Im Folgenden soll das Forschungsprojekt „Das narrative Leid? – Tiefenhermeneutische Rezeptionsanalysen zu Texten von Hesse und Kafka“ samt seiner Ergebnisse und Erkenntnisse vorstellt werden. Während des Projekts wurde schwerpunktmäßig die Wirkungsdimension von einzelnen Textauszügen von literarischen Erzählungen der Schriftsteller Hermann Hesse und Franz Kafka auf die Lesenden ebendieser untersucht. Diese Textbeispiele, welche die maximale Länge einer DIN A4-Seite nicht überschritten haben, stammten aus den Werken „Das Urteil“ und „In der Strafkolonie“ von Franz Kafka, sowie „Unterm Rad“ von Hermann Hesse. Sie wurden in kleinen Gruppen von drei bis sieben Personen gelesen und im Anschluss gemeinsam besprochen und interpretiert. [...]
Zitation:
Winkelmann, S. (2017). Das narrative Leid? Tiefenhermeneutische Rezeptionsanalysen zu Texten von Hesse und Kafka. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 355-361. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064688
Um dem Würdebegriff auf einer grundlegenden und emotionsbasierten Ebene näherzukommen, bietet sich die Philosophie der Einfühlung nach Edith Steins als fruchtbar an. Stein legt anschaulich dar, ab wann man sein gegenüber als Individuum wahrnimmt. Würde wird daher als etwas verstanden, was man im anderem Wesen erkennen kann, sobald man dieses als Individuum wahrnimmt. Gleichzeitig bedeutet dies, dass dieses Wesen ein Empfindungswesen und leidensfähig ist. Leiden wird dabei als Umstand verstanden, der zu vermeiden ist. Weiterhin ist Leiden etwas, was der Betroffene nur selbst empfinden kann und gleichzeitig nachvollziehbar von anderen ist. [...]
Zitation:
Düde, I. (2017). Ein Beitrag zur Debatte um den Würdebegriff - Leidensfähigkeit als Fundament von Würde. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 362-367. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064697
Unter dem Eindruck der zahlreichen Terroranschläge der letzten Jahre und Monate widmet sich der Beitrag den Hintergrundprozessen der diskursiven Produktion des Terrorbegriffs und den partiell auftretenden Tendenzen, eine Verbindung zwischen „dem Islam“ und terroristischen Akten zu essentialisieren. Im Kontext transkultureller und postkolonialer Studien werden Theoreme u.a. von Stuart Hall und Edward Said zur Formulierung der Überlegungen herangezogen und gehen damit (nicht erschöpfend) der Frage nach, inwieweit sich gegenwärtig eine Revitalisierung bzw. Aktualisierung des ‚damals‘ von Said diagnostizierten „Orientalismusdiskurses“ vollzieht.
Zitation:
Mertins, C. (2017). Der Terror der Anderen? – Postkoloniale Perspektiven auf westliche Narrative. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 368-374. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064702
Der Projektwerkstattverbund aus „Biotechnologie in der Klimahülle“ (kurz BiK) und „Kraft der grünen Stadt“ (kurz KdgS) ist ein Projekt von Studierenden der TU Berlin, die sich als Ziel gesetzt haben einen Beitrag zur urbanen Kreislaufwirtschaft zu leisten. Gesucht werden Antworten zur Fragestellung: „Welchen Beitrag können Gewächshäuser in urbanen Regionen zur nachhaltigen Stadtentwicklung leisten und welche Modifikationen müssen bei den Gewächshäusern hierfür vorgenommen werden?“
Zitation:
Zander, T, Omatan, B. & Nouruzi-Pur, A. (2017). Biotechnologie in der Klimahülle & Kraft der grünen Stadt. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 375-376. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201705064711
Ausgabe 01 - 2018
Projektbericht: Entwicklung und Auswertung einer Online-Umfrage zum Thema „Kultur von Menschen mit Hörbeeinträchtigungen“ mit dem Schwerpunkt Kunst und Musik
Hörbeeinträchtigte und taube Menschen bewegen sich häufig zwischen zwei Welten: Der Gehörlosenkultur mit eigener Sprache und Kunstformen auf der einen und der Welt der Hörenden auf der anderen Seite. Im Rahmen eines Studienseminars wurde eine Umfrage erstellt und ausgewertet, die sich mit den Themen kulturelle Identifikation, öffentliche Teilhabe und Herausforderungen dieser Zielgruppe auseinandersetzte. [...]
Zitation:
Titz, V. (2018). Projektbericht: Entwicklung und Auswertung einer Online-Umfrage zum Thema „Kultur von Menschen mit Hörbeeinträchtigungen“ mit dem Schwerpunkt Kunst und Musik. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 2018, Nr.1, 1–10. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2018110621305161345224
In dieser Arbeit wird eine Näherung der Kapazitätsdimension des Rössler Attraktors mittels Takens box-counting Algorithmus errechnet. Dabei wird einem auftretenden Konvergenzproblem des Algorithmus durch Extrapolation begegnet.
Zitation:
Rauch, P. (2018). Eine Näherung der Kapazitätsdimension des Rössler Attraktors mittels Box-Counting. “forsch!” - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 2018, Nr.1, 11–17.
Special Issue World CUR 2019
Zitation:
Hamzah, H.M., Pajo, J., Mieg, H., O´Connor, S., & Ricci, G.A. (2021). Session Reports: Environment, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 1-10. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011417263981108285
Zitation:
Al Anouti, F., De Santis, K.K., Mieg, H., Engeswick, L., Kaufmann, D., Levelink, M., Ricci, G.A., & Tan, J. (2021). Session Reports: Health, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 11-23. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011417373683051814
Zitation:
Guong, B., Mieg, H., Odebiyi, F., Ricci, G.A., & Strong, C. (2021). Session Reports: Economy, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 24-28. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011417493746893836
Zitation:
Chang’ach, J.K., De Santis, K.K., Levelink, M., Marin, V., Mieg, H., & Ricci, G.A., (2021). Session Reports: Communication, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 24-28. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011417594875042157
Zitation:
Bidmead, J., Guong, B., Ricci, G.A., Scoot, J.T., & Strong, C. (2021). Session Reports: Politics, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 36-42. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011418062503222242
Zitation:
Kashka, E., Marin, V., Mieg, H., Ricci, G.A., & Young, G. (2021). Session Reports: Create, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 43-49. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011418144387814717
Mental health stigma (MHS) is a phenomenon that can be found all over the world. In the UAE, MHS research is limited, therefore there is a need to conduct more research on this topic. The objectives of this study are to assess knowledge and awareness of female university students on mental health, stigma towards those with mental illnesses, and their perceptions about the main contributors to stigma in the UAE. A cross-sectional study was conducted on 159 female students. Participants were randomly selected from a federal university in UAE. [...]
Zitation:
Abdulla, Z., Al-Darmaki, F., & Al Sabbah, H. (2021). Mental health stigma in the UAE: female university students’ awareness and opinions, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 50 -59. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413375632379273
This paper uses a Marxian-inspired analytical framework to analyze academic laborers inside the institution of the university; It argues that academic labour does not fall astray from the mechanisms of domination and exploitation the capitalist mode of production. Professors and students are obliged to abide by the rules of the factory to increase and facilitate the accumulation of capital, namely through the imposition of piecework, quality control and overwork. Even though academic laborers perpetuate the values of the capitalist mode of production, their struggle against capitalist domination and exploitation inside the social factory has not gone unnoticed. [...]
Zitation:
ElHakim, N.M. (2021). Academic Labor-The race and struggle against proletarianization, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 60-66. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413423669088062
Are Personality Characteristics of Students Related to the Study Subject? Insights from a Survey Study
The present study aimed to investigate whether psychology and law students differed in terms of the Big Five personality characteristics. The participants were students from law (n=50, 40 female) and psychology (n=50, 40 female) faculties at the University of Bremen, Germany. The Big Five were assessed using the NEO-FFI questionnaire. Psychology students scored significantly higher in agreeableness (p < .01) and openness to experience (p < .01). Law students scored significantly higher in neuroticism (p < .05). These differences could be explained within the context of future occupational fields. Openness and agreeableness qualities may be essential for psychologists; whereas, lawyers may benefit more from scepticism and assertiveness, which are qualities associated with low levels of agreeableness. [...]
Zitation:
Fehner, W., & Aksit, D. (2021). Are personality characteristics of students related to the study subject? Insights from a survey study, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 67 -74. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413460398886665S
In an earlier study, Kisjes & Manning (2017) set out to find if congruity of language irregularities influenced the acquisition of second language (L2) word formation irregularities, i.e. for English, the plural of man is men instead of *mans. The results of the previous study were promising but limited: significant results were found for both congruity of irregularity and L2 irregularity, yet the results were inconclusive due to a small participant group and various opaque test items. The current study is based on this premise, adapting a similar method, but using more transparent test items, testing a larger heterogeneous group of participants and analysing the data with more appropriate statistical tests. The results provide strong evidence for the influence of congruity of irregularity on the acquisition of L2 pluralization irregularities. [...]
Zitation:
Kisjes, J. (2021). A tale of two mouses: the acquisition of irregular English plural nouns, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 75 -83. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413490584299035
Hirsch v. Protestant School Board: a Testament to Division in Montreal’s Jewish Community, 1920-1930
Montreal’s geographical, social, political, educational, and historical spheres have been indisputably influenced by the Jewish community as early as the British Conquest of New France. While making vast contributions to the society, the Jewish community has been met with a fierce anti-Semitism. Thus, in Quebec, a government-mandated division between Catholic and Protestant schools furthered the plight of Jewish children and their families. This division ultimately excluded an influential cohort of people in Montreal- its Jewish schoolchildren. Yet, many scholars advance that idea that the Jewish population was given the right to choose between Catholic and Protestant schools in exchange for their tax dollars and some freedoms. [...]
Zitation:
Kurajian, O. (2021). Hirsch v. Protestant School Board: a testament to division in Montreal’s Jewish Community, 1920-1930, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 84 -93. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413514093805128
The Legitimation of Urban Development Projects through References to the Past - an Investigation into the Case of the Dispute over the Historical Design of Potsdam's City Centre
The article examines the legitimising function of references to the past in debates on inner-city building projects. The focus is on the different notions of the past of a place that civil society initiatives generate in the conflict over its future design. The work combines sociological theories of memory with conceptual considerations of place and legitimation. The case chosen to empirically investigate the question is a public debate in Potsdam (Germany), where until 2018, two citizens' initiatives were fighting over the demolition of modern post-war architecture in the city centre and the construction of a new district modelled after the former old town. [...]
Zitation:
Metzkow, K. (2021). The Legitimation of Urban Development Projects through References to the Past - an Investigation into the Case of the Dispute over the Historical Design of Potsdam's City Centre, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 94 -101. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022012409495162023815
An ex situ study investigating the effects of microzooplankton grazing on phytoplankton biomass was conducted at the Estuarine and Freshwater laboratory at the Nelson Mandela University (33°S, 25°E), from samples taken at North End Lake, in Port Elizabeth using the dilution technique. The study aimed at exploring the potential use of microzooplankton as a form of biocontrol of heavily polluted algal systems in relation to chemical controls. The North End Lake is a prime example of a hypereutrophic system that is prone to algal blooms consequently from industrial processes that increase the nutrient load in the system. Water samples were collected from the North-End Lake, in Port Elizabeth (33°S, 25°E), where three treatment groups were setup – a control treatment consisting of no grazers, a low-density grazer treatment and a high-density grazer treatment, at ratios of 1:4 and 1:1 of concentrated grazers against filtered water, respectively. [...]
Zitation:
Mhlongo, K. (2021). The effect of zooplankton grazing on phyto-plankton biomass, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 102-113. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413550259813328
Air pollution is as widespread as the air we breathe, and this has had adverse impacts on the unsuspecting citizens living within environmentally dangerous conditions. This research gave an insight into the geoscience/earth science, geography, and more specifically the environmental-health discipline focusing on air pollution by examining the publics' understanding of air pollution and their beliefs as to the causes, effects, and possible solutions to mitigate the silent killer, air pollution. The urban centers face this problem at a higher rate hence the selection of Nairobi, the capital city of Kenya, with a target population of 3,138,369 and a randomly sampled population of 350 people participating in the research. [...]
Zitation:
Mugambi, N.K.B. (2021). The air pollution menace: a case atudy of Nairobi, Kenya, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 114-123. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011413575655427875
The Influence of Sleep Practices, Chronotype, and Life-Style Variables on Sleep Quality among Students at Rusangu University, Zambia
Universally, students develop poor sleep habits in attempts to meet various demands. The variation in sleep quality may be related to both cultural and academic variables. This study examined the influence of sleeping practices, chronotype, demographics and selected life-style variables on students’ sleep quality at Rusangu University, Zambia. A cross-section of Rusangu University students (n=212) reported about their demographics, sleep practices, chronotype, and sleep quality as measured by the Pittsburg Sleep Quality Index. [...]
Zitation:
Mvula, J.S., Muchindu, Y.S., & Kijai, J. (2021). The influence of sleep practices, chronotype, and life-style variables on sleep quality among students at Rusangu University, Zambia, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 124-137. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414123976273782
This article outlines the Christocentric anthropology of the Swiss theologian Karl Barth. It then proceeds to explicate Barth’s ethics and his stand on how to conduct relationships between women and men. His main points of loyalty, relatedness and order are explained, as well as his special views on marriage. From there the article goes forth to evaluate which points are relevant and useful today, and which are to be dismissed. It also gives an outlook on where Barth’s theological groundwork could also be taken, while still taking Barth’s main decisions seriously.
Zitation:
Scheler, R.L. (2021). The dialectic of dissimilarity and relation – The position of man and woman as seen by Karl Barth, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 138-143. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414185359298567
Creating a Hybrid Restorative System to Address Sexual Assault: A Comparative Study of the United States and Eu ropean Criminal Justice Systems
The current nature of how the United States handles sexual assault does not work for every case. Essentially, our criminal justice system has a one size fits all approach to all sexual assault cases (Joyce-Wojitas & Keenan, 2016). While imprisoning and punishing violent and repeat sexual assault perpetrators is certainly more than reasonable, there are cases that warrant more. Punishment centric systems inflict harm on the survivor while simultaneously ignoring any effort to reform the perpetrator into a better, functioning citizen- warranting further reformation. This paper seeks for the solution to be an adversarial-restorative hybrid system in the case of non-violent, non-repeat offenders. [...]
Zitation:
Sparkman, L.R. (2021). Creating a hybrid restorative system to address sexual assault: A comparative study of the United States and European criminal justice systems, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 144 -152. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414225668465330
Tolerance of Two Grafted Tomato Plants (F1 Mongal and Buru Buru; Calinago F1 and Buru Buru) to Fungal Diseases
Tomato (Solanum Lycopersicum), a perennial, horticultural crop, can be affected by many pathogens that cause reproductive and vegetative abnormalities. These organisms are often contagious as they can spread rapidly from plant to plant in a field under favourable conditions. Grafting can be an alternative solution to pesticide usage, which can benefit the environment as well as reduce farmers’ expenditure while increasing plant yield. It is a plant propagation technique which involves connecting two plant segments to achieve plant union. Buru Buru, a wild member of the Solanaceae family, was used as a rootstock for common varieties of tomato (F1 Mongal and Calinago F1) to determine their tolerance to diseases under greenhouse conditions. [...]
Zitation:
Stewart, J.S. (2021). Tolerance of two grafted tomato plants (F1 Mongal and Buru Buru; Calinago F1 and Buru Buru) to fungal diseases, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 153 -162. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414254873063477
Role of Termites in Nutrient Recycling and Productivity of Beans: A Case Study of Muni Village, Oluko Sub-County, Arua District, Uganda
This study examined the role of termites in nutrient recycling and productivity of beans in Muni village. Soil pH and nutrients (nitrogen, phosphorous) were established using standard methods. The productivity of beans (plant height, leaf length, leaf width, number of flowers and number of pods) in termite mound and normal soil types were determined. A tape measure was used to determine the height of the plants, length and width of the first leaf on each plant. [...]
Zitation:
Wamboi, M., & Andama, M. (2021). Role of termites in nutrient recycling and productivity of beans: A case study of Muni Village, Oluko Sub-County, Arua District, Uganda, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 163 -173. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414280421561508
Soup kitchens in New York City are providers of compassionate care for people who suffer from poverty or food insecurity. However, they are facing challenges from daily service provision. As the pressures of serving the number of diners beyond their limits, the kitchens have to make sensible compromises between efficiency and normative considerations. Although both kitchens adopt a rational system to make the procedure controllable and predictable, it aggregates particularly the diners’ alienated social identity. [...]
Zitation:
Yang, S. (2021). The rationalized compassion: Participant observation in two soup kitchens in New York City, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 174-181. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414303971428821
Endoplasmic Reticulum Stress Response is Transmissible in vitro from Epithelial Cells to Fibroblasts via the Mediation of Unfolded Protein Response
The unfolded protein response (UPR) can restore cellular homeostasis and induce apoptosis during endoplasmic reticulum (ER) stress. Its activation has been observed during inflammation and fibrogenesis, which undermine tissue architecture and organ function. Nonetheless, the escalation from cell-intrinsic UPR to tissue-wide damage remains unclear. This study investigated whether UPR-induced signals in epithelial cells are transmissible to fibroblasts and if they could alter fibroblast gene expression towards fibrotic phenotype. [...]
Zitation:
Zhang, Y., Bebok, S. (2021). Endoplasmic reticulum stress response is transmissible in vitro from epithelial cells to fibroblasts via the mediation of unfolded protein response , "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 182-192. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414340360533561
The prevalence of obesity in Qatar has reached an alarming rate. Also, high prevalence of iron deficiency (ID) and iron deficiency anemia (IDA) was observed in Gulf countries. The aim of this study is to examine the relationship between fat distribution and iron status biomarkers in Qatari adults. Data were obtained from Qatar Biobank (QBB). The sample size consisted of 200 Qatari obese (male and female) aged 21-50 years free of chronic diseases. Subjects who fulfilled inclusion criteria were randomly selected. Collected data included anthropometric measurements (weight, height, BMI, waist circumference (WC), % total fat and % trunk fat) and iron status biomarkers (iron, ferritin, Hemoglobin (Hgb), RBC). [...]
Zitation:
Faqihi, H., Abou Aker, O., & Mohammed, W. (2021). Association between fat distribution and iron status among qatari obese adults , "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1, 193-196. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022011414372570825316
Themenausgabe Aufbruch - 2023
Im redaktionellen Teil des Journals werden aktuelle Perspektiven von Programmverantwortlichen, Studierenden und Lehrenden zum Forschenden Lernen an der Universität Oldenburg vorgestellt. Susanne Haberstroh und Annalena Karweik stellen das Programm forschen@studium vor, in dessen Rahmen verschiedene Maßnahmen zur Förderung des Forschenden Lernens angeboten werden. Über ihre Teilnahme am World Congress on Undergraduate Research, der im April 2023 an der University of Warwick, Großbritannien, stattfand, berichten die Student*innen Tobias Boelsen, Marie Massoth, Thies Reisemann und Hauke Ukena. [...]
Zitation:
Haberstroh, S., Karweik, A., Sommer, C., Daeglau, M., Boelsen, T., Massoth, M., Reisemann, T., & Ukena, H. (2023). forschen@studium. Aktuelle Perspektiven auf das Forschende Lernen an der Universität Oldenburg, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023092617464822477906
The COVID-19 pandemic dramatically affected people's lives worldwide and provoked a vast variety of behavioural changes such as social distancing, increased hygiene measures, remote learning and working. Our study explores the association between individual differences based on socio-demographic characteristics such as gender, nationality, country of living, income, and well-being and the moralization of everyday life behaviours during the pandemic. We collected a large cross-cultural and multidimensional data set. By analysing the factor loadings of the moralisation scale using Confirmatory Multidimensional Item Response Theory (IRT) models, we found four distinct moralisation dimensions which were: unnecessary risk-taking, selfish behaviour, failing to do good, health and hygiene. [...]
Zitation:
Yilmaz, F., Ramadeva, T.K., & Hildebrandt, A. (2023). On the association between socio-demographics and daily moralization during the pandemic. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023101018391064878986
Moving into a more sustainable future with the Black Soldier Fly - Black Soldier Fly Larvae as a substitute product to fish oil & meal in the aquaculture industry
Currently, fish pellets are constituted of fishmeal and -oil derived from small pelagic fish causing negative impacts on the environment due to overfishing. To counteract these problems a replacement with similar protein and lipid content needs to be found to meet the dietary requirements for farmed animals. Black Soldier Fly Larvae (BSFL) provide a promising alternative due to their adaptable nutritious composition depending on their diet. Researchers have already investigated optimal cultivation conditions to increase the protein and fat content in BSFL. [...]
Zitation:
Behnke, J., Disselhoff, L.Y., & Rohde, S. (2023). Moving into a more sustainable future with the Black Soldier Fly - Black Soldier Fly Larvae as a substitute product to fish oil & meal in the aquaculture industry. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023101017252543698106
AI meets MD: Combining Machine learning algorithms and medical experts’ diagnosis (MD) for new beginnings in the prediction of Alzheimer’s disease progression.
Alzheimer's Disease (AD) is becoming a significant economic and social burden, yet the conventional process of medical diagnosis (MD) evinces significant proneness to error. One way of improving diagnostic accuracy may lie in data analysis performed by machine learning algorithms (MLA). However, limited availability of longitudinal biomarker information of AD progression leads to a data imbalance problem. This issue may be alleviated by designing Clinical Decision Support Systems (CDSS) incorporating both algorithmic and clinical predictions. Thus, the aim of the current study was to investigate the concordance between the assessment of progression predictors by clinicians and MLA. [...]
Zitation:
Bruton, O., Jari, S., & Andrade Leon, R. (2021). AI meets MD: Combining Machine learning algorithms and medical experts’ diagnosis (MD) for new beginnings in the prediction of Alzheimer’s disease progression. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023101019425861200859
Die im Zentrum dieses Forschungsprojektes stehende Frage lautet: Welche Potenziale und Möglichkeiten ergeben sich durch die Nutzung von sozialkritischen Rapsongs in der politischen Bildung? Daran anschließend wird im Rahmen des Projektes eine Handreichung für Bildungspersonal an Schulen und Universitäten erstellt, mithilfe derer zentrale Erkenntnisgewinne, potenzielle Fallstricke und wichtige Gelingensbedingungen für den Einsatz von sozialkritischem Deutschrap in Bildungskontexten genauer untersucht werden können. [...]
Zitation:
Schewe, M. & Ulses, F. (2023). Zwischen Protest und Utopie: Rapmusik als Medium des Aufbruchs? Eine explorative Studie des politikdidaktischen Potenzials sozialkritischen Deutschraps anhand von Song- und Musikvideoanalysen, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2412051339378.380447936366
Im Rahmen des nachfolgenden Textes soll die Frage erörtert werden, wie einem weit umgreifenden Pessimismus der Gegenwart begegnet werden kann, die Menschheit taumle unaufhaltsam ihrem Untergang entgegen. Die Diskussion um die Öffnung emanzipatorischer Handlungsräume findet vor dem Hintergrund einer kritischen Diskussion eines Mensch-Natur-Verhältnisses statt, das es zu analysieren und zu überdenken gilt. Es werden dabei aktuelle sowie klassische Texte und Autor*innen aus der Tradition einer kritischen Theorie diskutiert. [...]
Zitation:
Weißler, P. (2023). Aufklärung ent-wickeln. "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023122118165092623536
Sonderausgabe Gender & Theologie. Interreligiöse und interdisziplinäre Perspektiven. - 2024
Erläuterungen zur Seminarreihe und zur
Studentischen Tagung „Gender & Theologie.
Interreligiöse und interdisziplinäre
Perspektiven auf Gender und Theologie“
Auf Grundlage der Queer Theory nach Judith Butler entwickelten die Studierenden im Rahmen der Seminarreihe Gender & Theologie. Interreligiöse und interdisziplinäre Perspektiven interdisziplinäre und interreligiöse Forschungsarbeiten, die anschließend auf einer studentischen Tagung am 08.07. & 09.07.2022 präsentiert und diskutiert wurden.
Zitation:
Schley, J.-F. (2024). „Eigenständiger Titel des Artikels/Heftes: Erläuterungen zur Seminarreihe und zur Studentischen Tagung „Gender & Theologie. Interreligiöse und interdisziplinäre Perspektiven auf Gender und Theologie“, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291044334.353033536254
Im Anschluss an den autonomen Lesbentreff in Berlin 1984 gründete sich um Jessica Jacoby eine Gruppe von Frauen, welche in den folgenden Jahren die lesbisch-jüdische Perspektive in den intersektionalen Feminismus einbrachte und vertrat. Die Gruppe nannte sich der Lesbisch-feministische Schabbeskreis. Es wird im Folgenden dargelegt, was diese Gruppierung ausmachte und welche Bedeutung sie für eine jüdisch-queer-feministische Bewegungsgeschichte in der BRD hatte und hat. Anknüpfend an andere queer-jüdische Persönlichkeiten, wie zum Beispiel Magnus Hirschfeld, brachte der Schabbeskreis die jüdisch-lesbische Perspektive in die Frauen- und Lesbenbewegung und in die Gesellschaft der 1980er Jahre in der BRD ein. [...]
Zitation:
Bruhns, H. (2024). Lesbisch-feministischer Schabbeskreis, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291023189.069644633663
Girl Defined – Wie zwei Evangelikalismus- Influencerinnen feministische Motive nutzen und ein traditionelles Rollenbild vermitteln
Dieser Artikel setzt sich mit dem Online-Auftritt der Evangelikalismus-Influencerinnen Kirsten Clarke und Bethany Beal auseinander. Unter dem Titel Girl Defined veröffentlichen diese evangelikale Inhalte. Der Fokus der Analyse liegt dabei auf den Videos, die sie auf Youtube veröffentlichen, konkret darauf, wie sie ein evangelikales, traditionelles Bild von Geschlechtern vermitteln. Zudem wird die These begründet, dass Clarke und Beal Motive des Dritte-Welle-Feminismus nutzen, während sie die Idee der traditionellen Kernfamilie als idealen Lebensentwurf an Frauen vermitteln und in einem popkulturellen Diskurskontext zu Weiblichkeit verorten. Theoretisch orientiert sich die Analyse an den Cultural Studies.
Zitation:
Junge, C.M. (2024). Girl Defined – Wie zwei Evangelikalismus-Influencerinnen feministische Motive nutzen und ein traditionelles Rollenbild vermitteln, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291027277.172205090950
Kinder befinden sich in einer dauerhaften Entwicklung, jeder Tag bietet etwas Neues, neue Erfahrungen und neue Eindrücke ändern ihre Weltansicht. Auch die Identität muss sich noch entwickeln. Diese wird ebenfalls von der Umwelt beeinflusst, z .B. durch Medien, welche vom Kind konsumiert werden. Darum ist in den letzten Jahren auch der Markt für Kinderbücher, in denen Diversität thematisiert wird, gewachsen. Bücher wie „Zwei Papas für Tango", in welchem zwei männliche Pinguine ein Kind adoptieren, sind besonders beliebt, weil sie die Kinderaugen für eine diverse Weltsicht öffnen. Kindern wird gezeigt, welche unterschiedlichen Lebensweisen es gibt. [...]
Zitation:
Lammerich, M. (2024). Treue, Loyalität und weibliche Eigenständigkeit – Geschlechtergerechte Darstellung in Kinderbibeln, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291033023.990815632622
In der folgenden Forschungsarbeit soll die Definition der Gottesebenbildlichkeit in den Zusammenhang der vorliegenden menschlichen Diversität gesetzt werden. Anhand der Gottesebenbildlichkeit und des Bilderverbots hat Magdalene Frettlöh bereits erörtert inwieweit eine Vermännlichung Gottes* ihm*ihr nicht gerecht wird. Gott* kann nicht nur als Vater gedacht werden, dies wird seiner Diversität nicht gerecht. Warum Gott* aber divers gedacht werden muss, erschließt sich, wenn man das Konzept der imago dei hinzuzieht, denn wenn jeder von uns nach dem Ebenbild Gottes* geschaffen ist, dann repräsentiert jeder*jede von uns ein Stück weit auch Gott*. [...]
Zitation:
Menser, T. (2024). Gott* und Gender – Eine Annäherung mithilfe Magdalene Frettlöhs“, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291036111.128611162433
Aufgrund der Annahme, dass Geschlecht kulturell konstruiert ist, untersucht dieser Artikel, wie Stereotype über Religion und Geschlecht ineinandergreifen. Da gerade Medien eine entscheidende Rolle in der Bildung von Stereotypen spielen, beschäftigt sich der Artikel mit der Serie Türkisch für Anfänger. Am Bespiel der Figur Yağmur Öztürk wird untersucht, wie Stereotype über die muslimische Frau, gerade auch im Hinblick auf das Kopftuch-Tragen, medial konstruiert werden.
Zitation:
Möller-Börkel, A. & Volkmar, A. L.(2024).Die stereotype Darstellung der muslimischen Frau in der Serie „Türkisch für Anfänger“, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291038300.570409857260
This article explores the interplay of gender and religion in the LDS community in the social medium YouTube. For this purpose, a case study was conducted with two videos under the research question: “To what extent do members of the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints discuss gender and sexuality on their official YouTube channel, and how do the protagonists represent their own gender and sexuality in these videos?” The research shows a simplified representation of the faith community's attitudes towards gender and religion in social media, which allows for a positive connotation for the sensation of non-heterosexual feelings. [...]
Zitation:
Puckhaber, C. (2024). Gender and Sexuality in YouTube Videos of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291042077.286176788429
„GameStopping the Christian Music Industry” - (Wie) passt ein*e queere*r Künstler*in in die konservativ-evangelikal geprägte christliche Musikindustrie der USA?
In diesem Artikel wird die Position queerer Künstler*innen am Beispiel der*des Musiker*in Semler in der christlichen Musikindustrie der USA untersucht. Hierbei wird die evangelikale Prägung der Christian Music in den Fokus gestellt und betrachtet, wie diese häufig queerfeindliche Prägung Einfluss auf den Erfolg queerer Künstler*innen hat. Es wird hierzu ein Songvergleich durchgeführt, um Überschneidungen und Unterschiede von Semlers Musik mit anderen christlichen Musiker*innen betrachten zu können. Den theoretischen Hintergrund bilden Bärbel Harjus Arbeit zur Entwicklung der christlichen Musikindustrie in den Vereinigten Staaten von 1960 bis 2010 sowie Michael Hochgeschwenders Ausführungen zu amerikanischem Evangelikalismus. [...]
Zitation:
Springer, D.E. (2024). „GameStopping the Christian Music Industry” – (Wie) passt ein*e queere*r Künstler*in in die konservativ-evangelikal geprägte christliche Musikindustrie der USA?, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291046485.009369120044
Eine Relation zwischen imago dei und Nonbinarität? Zur Geschlechterfrage Gottes nach Magdalene L. Frettlöh
Diese Arbeit behandelt die Relation zwischen der Gottesebenbildlichkeit und einer nichtbinären Geschlechtsidentität. Hierbei treffen zwei Fachbereiche aufeinander, deren Verbindung a prima vista nur schwer vorstellbar ist. Die Gottesebenbildlichkeit entstammt der Disziplin der christlichen Theologie. „Und Gott schuf den Menschen zu seinem Bilde, zum Bilde Gottes schuf er ihn; und schuf sie als Mann und Frau“ (Gen 1,27). Die Bibel gibt dementsprechend ein binäres System vor, in dem es eine Differenz durch die jeweilige Benennung von Mann und Frau aufzeigt. Binär steht für die zweiteilige Reduzierung auf zwei Geschlechter, die die gesellschaftliche Norm abbilden sollen. [...]
Zitation:
Tiedt, K. (2024). Eine Relation zwischen imago dei und Nonbinarität? Zur Geschlechterfrage Gottes nach Magdalene L. Frettlöh, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2404291048296.790144923039
Themenausgabe "Krisenfest?!" - 2025
Im redaktionellen Teil des Journals werden aktuelle Perspektiven von Programmverantwortlichen, Studierenden und Lehrenden zum Forschenden Lernen an der Universität Oldenburg vorgestellt. Susanne Haberstroh und Annalena Karweik stellen die Konferenz für studentische Forschungs vor, die 2016 an der Unviersität Oldenburg gegründet wurde und seitdem jährlich an verschiedene deutschen Universitäten ausgerichtet wird.. Annika Rademacher und Hendrik Wolter geben Einblicke in ihre Lehrveranstaltungen.
Zitation:
Haberstroh, S., Karweik, A., Rademacher, A., & Wolter, H. (2025). forschen@studium. Aktuelle Perspektiven auf das Forschende Lernen an der Universität Oldenburg, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2507161749164.385370270471
In Zeiten, in denen jeder Wassertropfen gezielt eingesetzt werden sollte, bedingt durch Krisen wie dem Klimawandel, muss die Pflege von Pflanzen näher betrachtet werden. Pflanzen sind von größter Bedeutung für die Menschheit wie z.B. für die Ernährung (Reis, Kartoffeln, etc.) und müssen auch trotz aktueller Schwierigkeiten weiter bestmöglich umsorgt werden. Dazu soll ein System entwickelt werden, welches Pflanzen automatisch mit Wasser versorgen und dabei genau bestimmen kann, wie viel Wasser die Pflanze braucht. Dieses System wird auf der Grundlage von Guerilla Sensing aufgebaut, welches ein System ist, mit dem Sensorik ausgebracht werden kann, um Umweltdaten zu bestimmen und auf einer Website anzuzeigen. [...]
Zitation:
Diers, S., Ellmann, H., Focken, L., Glaeseker, T., Sadeu, D. N., Thost, L., & van Mark, J. (2025). Every Waterdrop Counts, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2507161817466.467445277656
The world has recently experienced the COVID-19 pandemic, a crisis with ongoing impacts. However, this is neither the first nor the last one of its kind. Every individual reacts to these situations differently with a variety of different effects. Hence, verifying the possibility of profiling individuals based on their personality and psychological predictors could be a useful step and the tool developed using such a method can have a great potential to implement important precautionary measures for the future. In our previous study (Yilmaz & Karanth Ramadeva, 2023), a large cross-cultural and multidimensional data set was collected (N=209). In our analyses, we used the current behaviour scale from the dataset to compute the factor loadings using Confirmatory Multidimensional Item Response Theory (IRT) models. [...]
Zitation:
Yilmaz, F., & Ramadeva, T.K. (2025). Predictive Profiling of Crisis-Proof Individuals: Current Behaviours, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2507161811416.607008976919
Designing a Model for Puerto Rico: A Micro-Grid Case Study of Transmission following Hurricane Maria
When Hurricane Maria struck Puerto Rico in 2017, disconnect between the Federal Emergency Management Agency (FEMA) relief team and local responders led to the disorganization of resources and loss of communication in the period following the hurricane. This proposal aims to explore “how micro-grid emergency infrastructure can relieve energy demand in disaster zones” by identifying renewable alternatives to generator installations. Specifically, this project will develop a model which may represent the national grid when all generation sources are solar and battery based. [...]
Zitation:
Stokebrand, M., & Sayed, A.A. (2025). Designing a Model for Puerto Rico: A Micro-Grid Case Study of Transmission following Hurricane Maria, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2507161806416.020426219408
Die Narbe als Gegenstand der Gegenwartskunst. Bericht über den Versuch einer Künstlerischen Forschung
Implizit oder explizit thematisiert zieht sich das Motiv der Narbe durch die gesamte Kulturgeschichte. Der künstlerischen Auseinandersetzung mit Narben im weitesten Sinne soll im folgenden Beitrag mit einem Fokus auf die Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit den Mitteln der Gegenwartskunst nachgegangen werden. Die gewählte Methode ist die der Künstlerischen Forschung. Im Rahmen der Durchführung soll die Thematik der Narbe immer auch einer kritischen Problematisierung unterzogen und in ihren Möglichkeiten und Einschränkungen mit im engeren Sinne wissenschaftlicher Methodik konfrontiert werden.
Zitation:
Zorn, J., & Lubitz, Z. (2025). Die Narbe als Gegenstand der Gegenwartskunst. Bericht über den Versuch einer Künstlerischen Forschung, "forsch!" - Studentisches Online-Journal der Universität Oldenburg, 1. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2507161802477.685425082953