Einleitung: Er-Zählen und Rechnen als Paradigma historischer Narratologie? Autor/innen Edith Feistner Universität Regensburg image/svg+xml DOI: https://doi.org/10.25619/BmE2018123 Abstract Downloads PDF Veröffentlicht 11.08.2018 Ausgabe 2018: Themenheft 2: Erzählen und Rechnen. Mediävistische Beiträge zur Interaktion zweier ungleicher Kulturtechniken Rubrik Themenheft-Artikel