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  3. No. 2 (2015)

No. 2 (2015)

Published: 2015-10-29

Editorial

  • Editorial zur zweiten Ausgabe

    Herausgeber und Herausgeberinnen
    • PDF (German)

Research Paper

  • Subjektführung und -ermächtigung? Kritische Anmerkungen zur Analyse neoliberaler Regierungsstrategien

    Tobias Hebel
    • PDF (German)
  • ,Wenn ihr mir die Freiheit nehmt, mich zu verschleiern, unterdrückt ihr mich’ – Zur Reproduktion orientalistischer Stereotype am Beispiel des Kopftuches in der Zeitschrift EMMA

    Verena Hucke
    • PDF (German)

Resaerch Proposal

  • Führungskräfteentwicklung für das akademische Personal an deutschen Universitäten

    Katharina Prahst
    • PDF (German)
  • Sind angehende und berufserfahrene Grundschullehrkräfte auf den Umgang mit intersexuellen Kindern vorbereitet? Entstehende Herausforderungen durch die Anfügung des §22 Abs.3 des Personenstandsgesetzes im BGB

    Margarita Waal
    • PDF (German)

Abstracts prämierter Abschlussarbeiten

  • »Alles so schön schwul* hier… ‽« – Überlegungen zu repräsentationskritischen Potenzialen, Bedingungen und Perspektiven für die inhaltliche Neuausrichtung des Schwulen Museums* in Berlin

    Oliver Klaassen
    • PDF (German)
  • Schrift als Material im Kunstunterricht der Grundschule: Eine didaktische und ästhetische Analyse des Potenzials von Visueller Poesie im Kunstunterricht der Grundschule.

    Ina Tietjen
    • PDF (German)

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Carl von Ossietzky University Oldenburg                                                                                                                      ISSN 2365-6492

Ammerländer Heerstr. 114-118, 26129 Oldenburg  •  Phone: +49(0)441 798-4863  •  Email: forsch@uol.de

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