Einleitung: Er-Zählen und Rechnen als Paradigma historischer Narratologie?

Autor/innen

Edith Feistner Universität Regensburg

DOI:

https://doi.org/10.25619/BmE2018123

Abstract

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Veröffentlicht

2018-08-11

Ausgabe

2018: Themenheft 2: Erzählen und Rechnen. Mediävistische Beiträge zur Interaktion zweier ungleicher Kulturtechniken

Rubrik

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